乐乐学画画

文图/文化信使 张美玉（辽宁凌源）

　　今天翻看相册，儿子小时画画的照片勾起了我的回忆。

　　八年前，儿子乐乐五岁，我领着他出去和小朋友玩儿，他看到有的小朋友去画室上课，也追了进去，这一进去怎么叫也不出来了。他看别的孩子拿画笔画画，便抢过别人的画笔乱画起来。

　　看到儿子这么喜欢画画，于是我也给他报名参加了绘画班。他开始学习简笔画、彩铅、水彩画、素描等。最开始，他总是横一下、竖一下画得乱七八糟，每天回家后，脸成了“花猫”画，手、胳膊成了“彩铅”画，衣服成了“水彩”画。我开始怀疑我送乐乐学习画画的决定，乐乐似乎看出了我不认可的情绪，脸上也没了笑容。在接下来的日子里，我不再愿意送他去画室画画，儿子也不愿意找我陪他去，都是奶奶陪他去画画了。

　　渐渐地，他不再乱抹乱画了。一年过去了，他还经常画一些简单的画，做一些简单的手工作品，高兴地送给我们全家人当礼物，我的心里也暖暖的。看到儿子画画有了进步，我也逐渐认可了他画画的这件事情。

　　第二年后的某一天，我亲自陪他去学习画画，他高兴得手舞足蹈，在画室里让我看他画荷花。他把画纸铺平，用镇尺压好两侧，首先画出头两片花瓣，呈“V”形，随后把花瓣修改饱满。接下来又在荷花的中间画出一个椭圆形的蕊，在蕊的上方画出两片花瓣，把花朵体修改成了一个圆形，围绕着花蕊画出外层朝着不同方向的花瓣，在花瓣上画些短弧线，花瓣看上去变得立体起来，最后画上花茎，反复细化了花蕊。

　　“妈妈，我上水彩了。”“哦，你画的还真不错，妈妈很喜欢看你画画！”他一听到我喜欢他画画，便更加认真起来。他先在颜色盘里调好颜料，在画纸上确定好位置，用玫瑰红水彩勾画出荷花的轮廓，注意了花瓣之间的叠压关系，画出每个花瓣上的红尖，逐渐地画出了花瓣的渐变色，然后用浅绿色填涂荷叶的茎，用深绿色填涂荷叶并注意了荷叶的渐变色，又用点淡绿色加一点红把花瓣的根部涂上了色，最后勾画出了每一片花瓣上的纹理。

　　三个小时后，一幅荷花图呈现在我的面前，我兴奋地对儿子说：“你观察得仔细，画得认真，太像了！简直就是一朵真的荷花，儿子你真棒！”听到我夸他，儿子急忙说：“妈妈，这幅画送给你当礼物吧！”高兴与感动之情油然而生，我拥抱了儿子，儿子也紧紧地抱住了我，我猜不出那一刻儿子在想些什么，是我终于陪他去画画？还是我看到他的进步表扬了他？还是得到认可后的激动与兴奋？还是母子发自内心的沟通？

　　于是，我陷入了沉思：孩子的成长离不开鼓励与认可，如果做到陪伴并欣赏，那么孩子做事会更努力，更认真，更快乐，会收到事半功倍乃至意想不到的效果。

　　现在，儿子已经十三岁了，今天看到儿子画画的照片，记忆拉回了童年的儿子画画的片段，心情剪不断，理还乱。有因不认可不陪孩子画画的愧疚，有孩子进步后的喜悦，有孩子把画送给我当礼物以及孩子紧紧拥抱我那一刻的温暖，有婆婆一直认可孩子画画的感动……

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　　张美玉，笔名蓝田。今日朝阳网文化信使，朝阳市作家协会会员，中国乡村作家。现就职于辽宁省凌源市杨杖子九年一贯制学校。2019年辽宁省教育系统“最美教师”，朝阳市、凌源市骨干教师、优秀班主任、优秀教师，凌源市名班主任。朝阳市《斑斓班主任工作室》主持人。作品散见于《世界华文微型小说大成》《中外教育》等报刊及今日朝阳网。

[助编 秋水  责编 立军]